ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΚΟΜΒΟΣ
για την υποστήριξη των διδασκόντων την Ελληνική Γλώσσα στο "Άλλο σχολείο" της Καισαριανής για μετανάστες και πρόσφυγες
   

 

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ

Σε αυτό το μενού καταχωρούμε όλα τα ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ που επιθυμούμε να μοιραστούμε με τους άλλους συναδέλφους-εκπαιδευτικούς, αλλά και ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ υλικό που μπορείτε να χρησιμοποιείτε στις τάξεις σας.

1. ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

1.1. Στον ΠΙΝΑΚΑ που ακολουθεί έχουμε παραθέσει το σχέδιο ενός μαθήματος (100 συνολικά λεπτών), όπου επιδιώκουμε οι 'φανταστικοί', αρχάριοι, μαθητές μας: να μπορέσουν να περιγράψουν ο ένας τον άλλον.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑΞΗ ΑΡΧΑΡΙΩΝ

ΒΗΜΑ

ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ

ΠΩΣ; Τι μέσα αξιοποιώ

ΧΡΟΝΟΣ

1

Εισάγω σχετικό λεξιλόγιο, με τις κατάλληλες ΟΔΗΓΙΕΣ
για ΕΜΦΑΝΙΣΗ-ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ.

 

Συζητούμε μαζί τους τον μαθησιακό μας στόχο και την δραστηριότητα του 3ου βήματος.

 Σελίδες του "ΛΕΞΕΙΣ κ' ΕΙΚΟΝΕΣ" ΥΛΙΚΟ , 1   2  - 3  -  4  σε κάρτες που μοιράζω σε όλους.

 

Στις δικές μου κάρτες υπάρχουν ΟΔΗΓΙΕΣ για τους 'βοηθούς'. ΒΛΕΠΕ: ΥΛΙΚΟ 1  -  2  - 3  -  4.

3Ο ΛΕΠΤΑ

2

Μαζεύω στον ΠΙΝΑΚΑ την κατανόηση του λεξιλογίου.

 

Προετοιμάζουμε τη τάξη για την εργασία σε ΟΜΑΔΕΣ.

 

Υπάρχουν στον ΠΙΝΑΚΑ απλές προτάσεις περιγραφής ανθρώπων!

ΒΛΕΠΕ: ΣΗΜΕΙΩΣΗ 2, όπου έχω αξιολογήσει το αρχικό μου πλάνο.

 30  ΛΕΠΤΑ

3

Δραστηριότητα σε ΟΜΑΔΕΣ

Επικοινωνία αναμεταξύ τους στα ελληνικά.

Καθορισμός διαδικασίας αποφάσεων της κάθε ομάδας.

Γραφή προτάσεων σε "κοινό χαρτί".

 

Μοιράζω την ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ  στη κάθε ΟΜΑΔΑ (5 άτομα η καθεμιά, με ανάμεικτη γλωσσολογική προέλευση).

Μαζεύουμε τα χαρτιά της κάθε ΟΜΑΔΑΣ.

Θα τα αξιοποιήσουμε την επόμενη φορά για το ΠΡΩΤΟ ΒΗΜΑ ενός σχεδίου μαθήματος, με τίτλο:

"Μάντεψε ποιον, ποια έχουν περιγράψει"!

40  ΛΕΠΤΑ

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: Δημήτρης Λάσκαρης

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 8/12/2007

2. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ (Πατήστε στη διασύνδεση για να δείτε τους καταλόγους περιεχομένων που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί του "Άλλου Σχολείου"!